С книгой мы знакомимся в самом раннем детстве и после уже не расстаёмся: она сопровождает нас повсюду: на работе, учёбе, отдыхе. Доставая с полки очередной том, мы даже не задумываемся, что держим в руках не просто предмет, а результат многовековой эволюции культуры.
   Сегодня на смену бумажным всё чаще приходят электронные способы записи и хранения информации. О преимуществах и недостатках бумажных и электронных книг рассуждали 27 апреля в детской библиотеке № 20 шестиклассники школы № 106 на библиотечном уроке, посвящённом формам существования литературы в XXI веке.
   На выставке были представлены не только электронные издания с художественной литературой по школьной программе, но и редкие книги из фонда библиотеки, как доказательство долговечности бумажной книги. В процессе обсуждения ребята всё больше склонялись к выводу, что читать приятнее бумажные книги, а к электронным можно обратиться, если нужной книги в библиотеке нет.
   На уроке учащиеся познакомились также с понятиями: «электронная библиотека», «оцифровка печатных изданий», узнали о проекте «Национальная электронная библиотека» и как вести поиск на страницах интернет-библиотек. Но самое главное, что они поняли, литературный текст остаётся самим собой независимо от того, каково его материальное воплощение: рукопись, книга или компьютерный файл на мониторе.