Практика показывает, что доступ к книгам значительно увеличивают шансы ребёнка получить образование, сделать выбор в пользу попыток вырваться из не самой лучшей среды, найти способ справляться с плохим настроением.

В прежние времена огромное количество людей не могли добраться до ближайшей библиотеки. В разных странах эту проблему решали по-разному.
В 1930-х гг. в США появилась программа, по которой множество женщин-библиотекарей верхом на лошадях доставляли книги и прессу в самые отдалённые места. Самым большим спросом у читателей из лесов и горных склонов пользовались книги, по которым можно было чему-то научиться и художественная литература, в которой герои жили совсем другой, едва понятной читателям жизнью. Поскольку грамотность читателей оставляла желать лучшего, часто проехавшая десятки километров библиотекарь задерживалась, чтобы немного почитать привезённую книгу вслух. Для многих детей книги и библиотекарь были единственной возможностью узнать что-то о большом мире. Позже библиотекари-всадники преобразовались в конные повозки, которые объезжали деревенских жителей, выдавая книги и забирая уже прочитанное. По этому принципу работают и современные передвижные библиотеки.

С изобретением и распространением радиовещания во всём мире стали устраивать радиочтения.
Известны случаи, когда радиочтения приводили к разным курьёзам. Самый крупный случился в США, когда при трансляции чтений «Войны миров» Г. Уэллса, оформленных для интереса под новостные выпуски, поздно включившие радио слушатели поверили, что Землю захватывают инопланетяне, и начали паниковать.