2020 год в России объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов, а народные праздники – часть народной культуры.

В календарях разных народов существуют дни, напоминающие нам о сверхъестественной стороне этого мира. Вальпургиева ночь, Хэллоуин, Русалья неделя, Кудесы… Почему появились эти праздники? Современному человеку некогда задуматься об этом. А ведь каждый праздник и обряды, с ним связанные, имеют свой глубинный смысл. Хотите узнать, почему подарки итальянским детям разносит не Дед Мороз, почему на Святки принято гадать, как задобрить Домового, бывают ли русалки без рыбьего хвоста? Читайте наш дайджест «Праздник нечистой силы».

Библиотека народов Поволжья предлагает Вам уникальную возможность посетить экспозицию и выставки музея «Предметы русского быта» не выходя из дома. В музее представлены предметы быта русского народа крестьянского и мещанского сословия из сел и городов Самарской губернии, конца XIX начала XX в.в.

В музее экспонируются: мебель, прялки, веретена, ручные маслобойки, кухонная утварь, столовые приборы, выставка традиционной одежды русского, татарского, мордовского и чувашского народов, куклы в национальных костюмах, рушники. Предлагаем вашему вниманию фильм Телекомпании «Губерния» о детской библиотеке № 14 г. Самары, снятый в рамках программы «Путь паломника».

В Библиотеке народов Поволжья создана теплая атмосфера русского быта и традиций коренных народов. Центральное место экспозиции занимает русский традиционный костюм. О женском костюме расскажет лектор Наталья Хайруллина, а наш партнер ансамбль «Исток» предлагает послушать русскую плясовую песню.

Костюм крестьянок издавна представлял интерес для исследователей разного профиля — этнографов, фольклористов, искусствоведов. Красота и разнообразие их нарядов, сложность и архаичность кроя, виртуозность рукодельных техник и богатство приемов декорирования вызывают восторг.

В традиционном обществе красивой считалась женщина здоровая, крепкого телосложения, способная к тяжелому физическому труду и деторождению. Русский женский костюм жительницы Самарской губернии полностью отвечал этому эстетическому образу, начиная от свободного покроя одежды и заканчивая отдельными деталями, придававшими женской фигуре особую значительность и дородность. Такой идеал женской красоты, сложившийся еще в Древней Руси, сохранялся в образе крестьянского и купеческого костюма вплоть до XIX века.

Комплекс женской одежды с сарафаном был распространен в конце XIX — начале XX века. Он состоял из рубахи, сарафана, одной или нескольких юбок и передника. Его обязательными атрибутами являлись пояс, платок или шаль, головной убор и обувь, а дополнениями могли служить различные по форме и конструкции шейные и нагрудные украшения, ювелирные изделия: серьги, кольца, цепочки, браслеты. В зависимости от ткани и кроя сарафаны имели разное название. Самые древние из них: «косоклинник» — старинные клинообразные сарафаны; более поздний «круглый» — прямой по конструкции сарафан, сшитый из нескольких прямых полос ткани и собранный вверху под обшивку. Так же, как и сарафаны, женские рубахи различались по конструкции, материалу, из которого были сшиты, характеру декора и по ряду других признаков, отражавших местную специфику.

Под влиянием городского костюма в конце XIX века в крестьянской женской одежде появляется новый комплекс, основа которого состояла из юбки и кофты, сшитых из покупной фабричной ткани. Комплект из юбки и кофты, который был выполнен из одного материала, называли «парочка».

В экспозиции музея представлены разнообразные традиционные инструменты, необходимые для получения нитей, тканей, для украшения одежды и праздничных полотен узорной вышивкой.

Подкова – предмет, без которого не обходилась ни одна входная дверь в русскую избу. Считалось, что железная дуга защищала от нечистой силы, приносила счастье. Такое поверье сохранилось и до наших дней. Поэтому, подкову можно вешать над входной дверью и в наше время, чтобы в доме всегда царили благополучие, достаток и гармония, или подарить друзьям на удачу.
Кстати, этот символ счастья вешали как с внешней стороны двери, так и с внутренней. Только с внешней стороны – рожками вниз, с внутренней – вверх. А вот почему – вы узнаете из мастер-класса «Оберег счастья».

История деревянного мальчишки с длинным носом появилась в 1936 году. Писатель Алексей Толстой переложил на свой лад сказку итальянского писателя Карло Коллоди «Приключения Пиноккио» и, в конечном итоге, создал новое произведение, ставшее детской классикой.

И хотя Буратино изначально был итальянцем, образ своего героя Алексей Толстой списывал с вполне реальных личностей - с писателя Максима Горького. Прообразом Мальвины стала Любовь Менделеева, жена поэта Александра Блока, сам же Блок послужил натурой для описания Пьеро.

Самого первого Буратино нарисовал художник Бронислав Малаховский – большой друг Алексея Толстого. Непринуждённые чёрно-белые штриховые рисунки писателю понравились. Буратино на них изображён простым парнишкой в рубашке и шортах.



Второй Буратино вышел из-под карандаша Аминадива Каневского в 1943 году. Цветные акварели внесли радость в книгу. Буратино нарядился в деревянные ботинки, широкие шаровары, жакет и большой белый колпак с кисточкой. Каневский точно следовал тексту А. Толстого. Именно его образ деревянной куклы стали использовать в журнале «Весёлые картинки».



Полистать книгу с иллюстрациями А. Каневского здесь.

В 1956 году появился Буратино Леонида Владимирского. Именно он полюбился всем настолько, что стал классическим изображением этого героя. Художник раскрасил Буратино по-своему: сделал ему красную рубашку и полосатый колпачок, хотя в сказке А. Толстого колпак у Буратино белый. Полосатый колпак прижился. Теперь многие художники, работающие над обликом Буратино, изображают героя именно в нём. Придуманный Владимирским образ стал настолько популярен, что его используют на конфетных обертках, бутылках с газировкой и т.д.



Читать книгу с иллюстрациями Л. Владимирского здесь.


В 1976 году за образ Буратино взялся художник Анатолий Кокорин. Он вернул Буратино белый колпак, одел его в шортики и курточку. Простодушный Буратино Кокорина похож на маленького мальчишку.



В 1981 году вышла книга «Золотой ключик, или Приключения Буратино» с иллюстрациями Александра Кошкина. Буратино там оказался неожиданным, совсем не похожим на то, что было раньше, с длиннющим носом-лучинкой и большими выразительными глазами! За эту работу художник получил в 1982 году бронзовую медаль Лейпцигской книжной ярмарки.



В 1990-х годах знаменитый Герман Огородников рисует своего Буратино. Иллюстрации этого художника - это фейерверк гротеска, иронии и пародии. Художник много придумал и дофантазировал. Все произведения Огородникова хочется рассматривать во всех подробностях — буквально через лупу. Отдельная тема — очаровательные детали, например, пока Папа Карло кроит курточку, Буратино сидит рядом на столе и ест яблоко, провожая Буратино в школу, Карло, кроме «Азбуки», дает ему с собой яблочко и две вафельки.



В 1975 году вышел художественный фильм «Приключения Буратино», главную роль в котором сыграл школьник Дима Иосифов. Именно этот образ использовал тольяттинский скульптор Степан Корслян для создания памятника Буратино, установленного около здания музея-усадьбы Алексея Толстого в Самаре в 2013 году.



Слушать сказку здесь.

Смотреть фильм здесь.

Как и Саша Пушкин, малыш Лермонтов с ранних лет был окутан лаской и заботой бабушки и няни. Безгранично любящая бабушка поощряла все увлечения юного дарования, искренне восхищалась его талантом и бережно хранила детские рисунки и поделки. Именно благодаря ей исследователям так много известно о детстве знаменитого поэта.

Любимые книжки с картинками зачитаны до потёртых корешков, а книжные магазины и библиотеки вне зоны доступа? Не беда! С экрана компьютера или планшета можно не только смотреть мультфильмы, но и читать книги! Проходите по ссылкам, скачивайте и читайте нескучные рассказы о жизни маленьких пушистиков прямо с экрана.

Юлия Симбирская «Зося – маленькая белка»
Короткие истории и цветные картинки про забавную белочку, живущую в городском парке, заставят улыбнуться даже самого серьёзного малыша и его родителей. Каждый день любопытная Зося узнаёт что-то новое об огромном и таком удивительном мире! Например, если пощекотать лапкой маленькую ладошку, протягивающую семечки, то человек задорно засмеётся. А если лампочка, «растущая» на фонаре, вдруг погаснет, то на следующее утро «поспеет» новая яркая лампочка! Нажимайте на ссылку и узнаете, как белка Зося соорудила подзорную трубу из обычного фантика и подружилась с воздушным шариком.
Ссылка на электронную версию книги



Виталий Бианки «Как Муравьишка домой спешил»
Зачем зверюшкам нужен хвост? Как крохотный Мышонок перехитрил Лиса? Чей нос лучше? На эти и многие другие вопросы маленьких «почемучек» вы найдёте ответы в этой красочной книге. Её автор, Виталий Бианки, с раннего детства наблюдал за животными, птицами и насекомыми и записывал свои наблюдения, которые позже превратились в небольшие рассказы для детей. С большой любовью и теплотой он пишет о том, как мудро всё устроено в природе и как слаженно животные выполняют каждый свою работу. Познакомьтесь с настоящим Лесным Колобком и откройте самые удивительные секреты из жизни зверюшек вместе с малышом!
Ссылка на электронную версию книги (доступно для скачивания)



Эдуард Успенский «Как ёжик иголками торговал»
Жизнь ёжика, барсука, енота и бобра была насыщена повседневными делами и заботами. Трудолюбивые и хозяйственные зверьки работали не покладая лапок и в суматохе будней совсем забыли, что такое настоящая дружба и бескорыстие. Но вскоре вся их жизнь перевернулась вверх дном. Из-за наводнения и домики, и запасы оказались затоплены, а сами маленькие друзья спаслись только благодаря взаимовыручке и сплочённости. Поучительная история, щедро сопровождаемая пёстрыми иллюстрациями, поведает о настоящей дружбе и доброте.
Ссылка на электронную версию книги (доступно для скачивания)

6 мая - 75 лет со дня рождения русского детского писателя и переводчика Виктора Лунина! Родился будущий писатель в интеллигентной московской семье. В этот день уже было известно об окончании войны, так что родители дали ему имя Виктор (в пер. с лат. «победитель») не случайно.

В детстве маленький Виктор очень любил читать, в их доме была большая библиотека. Особенно ему нравились сказки Корнея Чуковского и Андерсена. Стихи и сказки начал сочинять ещё в школе. Во время выпускного вечера в актовом зале школы даже висел плакат, на котором огромными красными буквами было написано: «Любите стихи, как Витя Левин!» (настоящая фамилия поэта). После школы поступил в технический вуз, работал инженером, но его неудержимо тянула к себе детская поэзия. Виктор сочинял стихи и вскоре начал печататься в периодике, взяв литературный псевдоним «Лунин».

С тех пор вышло более 30 книг стихов и прозы. Многие его работы отмечены премиями и дипломами. Самая известная его книга «Приключения сдобной Лизы» была премирована библиотекой иностранной литературы (ВГБИЛ), как лучшая сказка о кошках. Поздравляем детского писателя и желаем ему творческих успехов!

Ещё о Лунине

Смотрим буктрейлер

Разгадываем кроссворд

Аладдин – герой сказки «Волшебная лампа Аладдина», пятнадцатилетний сын портного. Он имеет немало отрицательных черт: ничему не хочет учиться, отказывается помогать маме, только бегает по улице с такими же шалунами, как и он сам. Они стреляли воробьев из самострелов, дразнили какого-нибудь дурачка - прыгали вокруг него и кричали: "Бесноватый, бесноватый!". Аладдин очень быстрый и проворный, благодаря своей ловкости он без труда пробирается в чужие фруктовые сады, чтобы вдоволь наесться виноградом и персиками. Быт главного героя сказки кардинально меняется после встречи со старцем: хитрый магрибинец оказывается вовсе не тем, за кого себя выдаёт. Попав в уготовленную названным дядей западню, он находит старинную лампу, в которую заключен джин - древний дух, способный исполнить любые желания. Но нужно быть осторожным: меркантильные и алчные просьбы обитатель лампы всегда оборачивает против своего хозяина. Благодаря чистому сердцу и помыслам, Аладдину удаётся не только выбраться из нищеты, но и встретить настоящую любовь.
Западный мир узнал о нём благодаря сборнику арабских сказок «Тысяча и одна ночь», который в начале XVIII века подготовил французский ориенталист Антуан Галлан. Ряд исследователей полагают, что история имеет персидские корни и попала в сборник сказок, подготовленный Галланом, из-за издателя, который захотел сделать многотомник ещё более внушительным по объёму. Другие считают, что французскому востоковеду сказку рассказал маронитский священник, попавший во Францию из сирийского города Алеппо.

Пройти викторину

Семейное чтение служит раннему развитию малыша. Оно развивает слух, память, укрепляет связь между родителем и ребёнком, вдохновляет на творчество. Учить общению с книгой нужно начинать с пелёнок.



Если вы хотите, чтобы ваш малыш полюбил читать – в доме обязательно должны быть книги! Организуйте в доме место, где у вас будут храниться детские книжки – полка, коробка. Это книжное место обязательно должно быть доступно ребёнку.

Ребёнок должен видеть родителей с книгой в руках. Если малыш видит, что мама и папа читают с интересом и удовольствием, то рано или поздно у него возникнет желание присоединиться к их увлечению.

Книгу надо давать в руки, когда малыш ещё только учиться хватать – пусть он запомнит это ощущение.

Начиная с полугода уже можно рассматривать с малышом книжные картинки. Приучайте ребенка к держанию и листанию книжки. Это прекрасное совместное времяпровождение. Помните, чем младше ребёнок, тем легче его чему-то научить и сформировать предпочтения.

Создайте ритуал вечернего чтения. Ежедневно перед сном уделяйте чтению 15-20 минут.

Читайте с ребёнком только тогда, когда и у него и у вас хорошее настроение. Маленькие дети реагируют, прежде всего, не на смысл сказанного, а на интонацию.

Начинать посещать библиотеку можно с малышами, которым нет еще и года. Для первых визитов 20-30-минутных путешествий в мир книг будет достаточно. Видя с детства стеллажи, стопки книг, читающих людей, он обязательно это запомнит. Такое пространство станет для ребёнка привычным.


Литература:

1.Каука, Р. Медвежонок Миша. Учимся читать : пособие для игрового дошкольного обучения / Р. Каука. - Москва : Эксмо, 1996. - 96 с.

2.Федин, С. Н. Как научить ребенка читать / С. Н. Федин, О. В. Федина; ил. А. А. Гурьев. - Москва : Айрис Пресс, 2015. - 175 с.

3.Шалаева Г. Чтение и развитие речи : первый учебник вашего малыша / Г. Шалаева; при участии П. Лебедева (тексты для чтения) ; худож. Н. Новичихина. - Москва : Слово, Эксмо, 2005. - 335 с.

Детство – источник вдохновения многих талантливых писателей. Лучшие произведения А. С. Пушкина посвящены «детских лет воспоминаньям», но мало кто знает, что великий русский поэт не всегда был всеобщим любимцем. Родители обращались с сыном холодно, упрекали его за неуклюжесть и проблемы с учёбой и уделяли гораздо больше внимания брату и сестре юного поэта. Неудивительно, что в стихах о детстве чаще всего фигурирует няня – Арина Родионовна. Именно её он ласково называет «мамушкой» и «голубкой».

Произведения А. С. Пушкина о детских годах вы найдёте, пройдя по ссылке.

Ещё больше неожиданных фактов о писателе узнаете из нашей инфографики.

История о спящей царевне пользуется популярностью у сказочников разных народов. Со времён средневековья этот сюжет, который исследователи сказок называют бродячим, путешествует из страны в страну, всё больше преображаясь. Давайте проследим, как менялась сказка о спящей красавице в течение многих веков.

Одну из самых известных ранних сказок про заснувшую невероятным сном девушку написал итальянский сказочник Джамбаттист Базиле и называлась она «Луна, Солнце и Талия». По сюжету причиной сна юной красавицы стала заноза в пальце, а вместо принца и злой колдуньи в этой сказке фигурируют король и его суровая жена.

Французский вариант сказки записал Шарль Перро. В ней принцесса, проклятая в младенчестве злой феей, укалывает палец веретеном и засыпает на 100 лет, а вместе с ней засыпает и всё королевство. В оригинальной версии после чудесного пробуждения злоключения принца и принцессы не заканчиваются - им приходится спасать своих детей от бабушки-людоедки.

Позднее Братья Гримм переложили тот же самый сюжет на немецкий лад, устранив из истории страшные подробности. В сказке под названием «Царевна-Шиповник» впервые юную девушку пробуждает от сна волшебный поцелуй любви.

Вдохновлённый европейскими сказочниками, А. С. Пушкин подарил всемирно известному сюжету новую жизнь, сочинив «Сказку о мёртвой царевне и семи богатырях». Предлагаем вам прослушать эту сказку в исполнении актрисы Веры Марецкой и в сопровождении камерного ансамбля под управлением Владислава Агафонникова, перейдя по ссылке:
Ссылка на аудиосказку А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне
Ссылка на сказку Ш. Перро «Спящая красавица» (НЭБ):

Продолжаем наш разговор о том, в чем заключается ценность каждого возраста и что необходимо делать, чтобы не упустить заложенные в ребенке возможности. Возникает вопрос: «Как понять, правильно ли мы воспитываем своих детей»?
Попробуем разобраться.
В каждом возрасте у наших детей есть основные, приоритетные задачи развития. И свои трудности. Мы решили напомнить вам некоторые важные ситуации, знаменующие каждый из этапов взросления.



Внимание к главному: Это время глубоких преобразований в психике ребенка. По своей интенсивности и важности для развития оно сопоставимо лишь с самым ранним периодом его жизни. Подростки очень уязвимы. Они чувствительны, ранимы и застенчивы, чувствуют себя неловко, говорят невпопад. Они впервые переживают риск любовного опыта – подростки желают любви и боятся ее. Их поведение редко бывает стабильным, они становятся бунтарями. В конце этого туннеля – умение регулировать свои отношения с близкими, устанавливать верную дистанцию, осознавать свою ответственность за себя и других. А вот завершается этот переходный возраст индивидуально: это зависит в том числе от желания подростка стать взрослым.

Задача взрослых: Принять как факт, что сейчас самый слабый и беззащитный член семьи – подросток. Предоставить ему возможность принимать самостоятельные (с неизбежными ошибками) решения и так постепенно укреплять его веру в себя, помогать ощутить свою ответственность. Подростки нуждаются в том, чтобы слышать от четкие «да» и «нет»; если мы занимаем безразличную позицию, они не знают, как судить – о нас и о себе. Поэтому чем яснее вы показываете, чего именно ждете от ребенка, тем больше ясности в ваших отношениях.

Любить своих детей – дар особого рода. Он состоит не в том, чтобы передавать свои знания и опыт, а в том, чтобы «с радостью наблюдать распускающуюся жизнь и наслаждаться соприкосновением с душой ребенка». Так утверждала, знаменитый итальянский психолог и педагог Мария Монтессори, так думаем и мы. Но подобное восприятие приходит, лишь когда мы внимательно вглядываемся в мир своего ребенка, чувствуем, что на самом деле сейчас является для него главным. И помогаем ему расти – в своем ритме, в соответствии со своим возрастом, своей индивидуальностью.

Материал подготовила педагог-организатор, психолог Васильева В.В.